Vivemos, neste biênio 2020/2021, momentos atípicos, em decorrência da pandemia do COVID-19. Foi necessário adotarmos um olhar para o percurso de aprendizagem considerando conhecimentos, habilidades e conteúdos que não eram trabalhados, ou ressignificá-los.
Agora no retorno do 2º semestre de 2021, temos um imenso desafio que é colocar o Ensino Híbrido em prática, o que torna o planejamento, neste momento, ainda mais relevante para que a aprendizagem dos estudantes seja garantida, pois mesmo separado por um espaço temporal, é possível a aproximação da proposição híbrida, dos princípios de Paulo Freire, diríamos que para a formação de sujeitos autônomos, ativos e participativos.
GESTÃO ESCOLAR!!!
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