Mas o que está por trás do termo avaliar? A avaliação é um processo natural para que o professor identifique os conteúdos que foram assimilados pelos alunos, assim como diagnosticar se as metodologias de ensino adotadas estão colaborando com a aprendizagem deles. Há muito tempo, avaliar significava apenas aplicar provas, dar notas e classificar os estudantes em aprovados e reprovados. Essa visão está sendo modificada aos poucos, e é papel do coordenador colocar esse tema em discussão na formação dos educadores. As conversas precisam contribuir com o entendimento de que avaliar é um processo pedagógico contínuo, portanto, que ocorre dia após dia, buscando corrigir erros e construir novos conhecimentos.
Coordenação.
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